Presseberichte

Aus Acher-Renchzeitung vom 30.10.2021

Mustafa Hussein ist stolz auf sein Bildungs- und Engagement-Stipendium. Er besucht die zehnte Klasse des Gymnasiums Achern. Foto: Michaela Gabriel

VON MICHAELA GABRIEL

Achern. Der Zehnklässler strahlt. Er sitzt an seinem neuen Laptop und sucht sich aus, welche Bildungsangebote er zusätzlich zur Schule wahrnehmen will. Mustafa Hussein hat ein Stipendium bekommen, in dem der Computer gleich mit drin war. Workshops, Ausflüge, Besichtigungen und ein digitaler Campus warten auf ihn. Drei Jahre lang fördern die Start-Stiftung und die Dieter-Schwarz-Stiftung junge Menschen mit Einwanderungsgeschichte. 189 Jugendliche wurden gerade neu in das Programm aufgenommen. Knapp 1800 Interessenten hatten sich darum beworben. Mustafa Hussein ist einer von 23 jungen Leuten aus Baden-Württemberg, die ausgewählt wurden. Ihre Wurzeln reichen von Afghanistan bis Kolumbien. Er selbst kam mit seiner Familie 2015 aus dem Irak nach Achern. Monika Huber vom Verein Achern Miteinander habe seiner Mutter von dem Stipendium erzählt, berichtet der 16-Jährige. Er habe sich beworben und von seiner Klassenlehrerin Vanessa Brunner ein Empfehlungsschreiben bekommen. Am Ende der Sommerferien habe es ein Kennenlern- Treffen an der Akademie für innovative Bildung und Management (aim) in Heilbronn gegeben. Am vergangenen Wochenende sei sein Vater mit ihm zur Aufnahmefeier nach Heilbronn gefahren. Von einem Empfang, Fotos und einer Urkundenübergabe erzählt er. „Und sie haben uns gesagt, was sie uns mitgeben wollen”, so der Schüler. Das Beste sei gewesen, dass er mit den anderen Jugendlichen viel Spaß gehabt habe: „Es war sehr spannend, mit denen zu reden.”

Verantwortung zeigen

Entscheidend ist für die Träger des Projekts, dass ihre Stipendiaten den Willen mitbringen, etwas zu bewegen. „Wir möchten Schülerinnen und Schüler fördern, die früh soziale Verantwortung übernehmen und zeigen, dass sie sich aktiv und nachhaltig einbringen”, wird Silke Lohmiller, Geschäftsführerin der Dieter-Schwarz-Stiftung gGmbH mit Sitz in Neckarsulm, zitiert. In der von ihr mit unterzeichneten Teilnehmerurkunde heißt es: „Das Start-Bildungs- und Engagement-Programm unterstützt dich darin, deinen Platz in unserer Gesellschaft auszugestalten und dich weiterhin zu einer verantwortungsvollen Persönlichkeit zu entwickeln.”

Verpflichtende und freiwillige Angebote kann Mustafa Hussein jetzt wahrnehmen und bekommt dafür auch ein Bildungsgeld. Bei einem Treffen in Stuttgart ging es kürzlich darum, ein Video zum Thema Umweltschutz zu drehen. Es soll dieses Wochenende bei einer zweitägigen Online-Konferenz der Akademie bewertet werden. Demnächst fährt der 16-jährige für ein Wochenende nach Mannheim, wo die Stipendiaten unter anderem eine KZ-Gedenkstätte besuchen.

Nur wenige Monate nach der Ankunft seiner Familie aus dem Irak in Achern kam der damals zehnjährige Mustafa mitten im fünften Schuljahr aufs Gymnasium Achern. Seit drei Jahren ist er Klassensprecher. „Ich schlage öfter Verbesserungen vor. Zum Beispiel, dass wir Schüler einen Teil des Unterrichts selbst gestalten. Bei manchen Lehrern hatte ich schon Erfolg”, erzählt er. Nach dem Abitur will er Wirtschaftsingenieur werden. In seiner Freizeit spielt er Gitarre und fotografiert gern mit seinem Handy.

Zusammen mit seinen Eltern und zwei jüngeren Geschwistern lebte der junge Mann ab 2015 zwei Jahre in der Flüchtlingsunterkunft in der Hornisgrindestraße zu fünft in einem Zimmer. Danach zogen sie in eine Zweizimmerwohnung in der Allerheiligenstraße. Seit diesem Sommer lebt die Familie in einer großen Wohnung in Fautenbach, wo der Schüler jetzt ein eigenes Zimmer hat. Ein große Sache ist für ihn auch die Niederlassungserlaubnis, die er kürzlich bekam. Seine Familie habe jetzt eine Aufenthaltserlaubnis, nachdem sie sechs Jahre geduldet war.

Integration

Kein Zweifel: Die Integration von Menschen mit ausländischen Wurzeln ist eine Riesenaufgabe. Bei aller Euphorie über die im Rahmen des Acherner IBEZ-Projekts angestoßenen Maßnahmen ist klar, dass die Erfolge, gemessen am großen Ganzen, eher klein sind.

Natürlich ist es gut, wenn man auch in Achern versucht, das „Raumteiler“-Programm zu starten, um leerstehende Wohnungen dem Markt wieder zur Verfügung zu stellen – auch wenn das gleiche Projekt in der Nachbarstadt Bühl krachend gescheitert ist.

Und natürlich ist es zu begrüßen, wenn das kommunale Ferienprogramm zum ganzjährigen Angebot ausgebaut wird.

Das gilt auch für die Bemühungen, Sprachkurse zu veranstalten und gleichzeitig die benötigte Kinderbetreuung zu etablieren. Das Hauptproblem aber bleibt: Wie kann man die Menschen erreichen, die von diesen Angeboten profitieren sollen?

Es ist bezeichnend, dass sich an den Arbeitsgruppen, sieht man von den Vertretern der in Achern existierenden muslimischen Gemeinden ab, kaum Migranten beteiligten.

Und dann gibt es natürlich nicht nur die Gruppe muslimischer Mitbürger in Achern, sondern auch viele Menschen, die etwa aus Osteuropa oder Russland hier eine Bleibe gefunden haben, aber noch immer mit ihrer neuen Heimat fremdeln.

Eindeutig positiv ist im Zusammenhang mit dem Integrationsprojekt die Bereitschaft zahlreicher Acherner Bürger zu sehen, die sich mit Ideen und Anregungen ehrenamtlich in den Arbeitsgruppen engagiert haben. Ihnen gebührt zu Recht der Dank von Stadtverwaltung und Gemeinderat.

Nicht vergessen werden dürfen in diesem Zusammenhang aber auch die Menschen, die sich schon seit Jahren mit viel Herzblut in der privaten Initiative „Achern miteinander“ einbringen und unter anderem bei der Vermittlung von Sprachkursen sowie mit Fahrradwerkstatt, Kleider- und Möbellager wertvolle Integrationsarbeit leisten.

Die aber auch seit Jahren mit ihrer Forderung nach einem Begegnungszentrum mitten in der Stadt ins Leere läuft. Etwas mehr Wertschätzung auch für diese Gruppe wäre angezeigt.

Angesichts der großen Aufgabe. Und im Interesse des allgemeinen Integrationsprozesses sowie aller Acherner Neubürger

Aus Acher-Bühler-Bote

Ergebnisse aus „Zukunftswerkstatt“ vorgestellt / Achern setzt auf Vermittlung von Wohnungen

Aus Acher-Rench-Zeitung

Integrationsbeauftragte Franziska Möker stellte die Ergebnisse der Arbeitsgruppe zur Bürgerbeteiligung Integration durch bürgerschaftliches Engagegment und Zivilgesellschaft vor.